Riassunto, per l’autogestione e l’articolo

Ciao a tutti,

in attesa di avere due minuti di tempo per scrivere per bene il responso dell’assemblea di venerdì 27 Novembre, ricapitolo le ultime notizie aggiornate per l’articolo e l’autogestione.

Quanto all’articolo, abbiamo pronta la risposta dei genitori e dobbiamo terminare quella di insegnanti e studenti; ne si è discusso in consiglio d’istituto e in assemblea, durante la quale per il triennio è arrivato a chiarire anche il Preside;

Per quanto riguarda, invece, l’autogestione: dato che per vari motivi quest’anno non ci firma niente nessuno, dobbiamo fare noi qualcosa che stia in piedi. Dopotutto, vogliamo autogestire per quale motivo? Perchè la scuola siamo soprattutto noi a viverla. L’autogestione non è un momento di cazzeggio e occasione di rovinare le quattro mura in cui viviamo nove mesi all’anno per un numero imprecisato di anni, ma un’occasione per svolgere attività diverse dal solito, costruttive e, perchè no, per risistemarla e riaccreditarla dato che qualcuno tenta sempre di infangarne il nome. Per fare un’autogestione ci vuole motivazione! Come Dimitar faceva notare in assemblea, non possiamo sbrigarcela di certo tutta noi rappresentanti.

Per cui, dato che in dicembre con la fine del quadrimestre non si riesce a fare, sarà dopo natale (SE verrà fuori qualcosa di sensato, ovviamente).

Le proposte di attività proposte, bene o male, finora sono state:

1) Aule dibattito – tematiche varie
A) Religione, pregiudizi, mafia
B) Si accettano proposte, se conoscete specialisti in qualche campo o anche solo persone che vogliono parlare di qualche argomento. Ce ne sono tantissimi, dalla schizofrenia alle culture estere, dalla fuga dei cervelli al sesso, dalla politica all’ambiente… Attendiamo persone che si propongano per tenere le aule per le quali vogliono metterci del loro impegno! [non è necessario farle tutti i giorni, ovviamente. Se si vuole tenere l'aula per un giorno solo, si può fare!]

2) Aule di orientamento universitario o lavorativo, per capire cosa si potrà fare una volta usciti da questa mitica scuola! Corsi che possono tenere ex alunni del molinari o comunque persone che abbiano a che fare con le università o con le aziende: se qualcuno di voi ne conosce di disposti, anche solo per un giorno, comunicatecelo!

3) Aule di recupero tenute da noi studenti per chi vuole approfittare dell’autogestione per capire qualche schifosa materia incomprensibile…

4) Aule che trattino di materie di indirizzo del Molinari, come Chimica, Fisica, Informatica, Elettronica e applicazioni interessanti [per questo dovremmo contattare i professori, oltre ai ragazzi che si propongono]

5) Aule di proiezione di Films, con commento

6) Tornei di calcetto, basket e pallavolo nelle palestre

7) Corso di autodifesa femminile

8) Corso di primo soccorso (tenuto da volontari della croce rossa)

9) Corsi di teatro e di ballo, tenuti da ragazzi del mestiere

10) Ripittura di alcune aule messe davvero male, come tutti gli altri anni

11) Pulizia della scuola, importanza ambientale e come vivere bene il Molinari

ma le idee possono essere moltissime altre e l’invito a proporsi è rivolto sia a tutti noi studenti, sia ai professori che vogliono collaborare con noi.

Ricordo, però, che è necessario organizzarsi ENTRO IL 14 DICEMBRE sia con le attività da svolgersi, sia con i nominativi per chi vuole fare il servizio di sicurezza (fondamentale per evitare spiacevoli inconvenienti sia fra gli interni, sia con gli infiltrati).
Difatti se a noi studenti in primis non interessa sbatterci per qualcosa che vede noi protagonisti, cioè l’autogestione, non c’è motivo di farla…

… dimostriamo che ce ne frega qualcosa della scuola di cui facciamo parte!

In caso contrario, l’autogestione non si farà.

Scrivete qui sul blog (la pagina è “iniziative – idee – proposte”, potete accedervi cliccando il link sulla colonna a destra) oppure contattateci di persona a scuola.

Ciao a tutti e spero che passerete parola!

i rappresentanti degli studenti

Desbele Nahor 4Ainfo, Iacopetti Sara 4Achimici, Podetti Marco 3Ainfo, Trancucci Maria Grazia 4Abiomed

Qualcosa di utile detto ieri in consiglio

Ciao a tutti,

ieri c’è stato il consiglio d’istituto dalle ore 17.00 alle ore 20.30 circa.

All’ordine del giorno c’erano le variazioni di bilancio, l’approvazione di progetti, una richiesta da parte di due proff facenti parte del consiglio (e riguardante il consiglio stesso), l’esaminazione di un episodio accaduto in 1D, e infine le mitiche “varie ed eventuali” in cui si è vagamente discusso anche del famigerato articolo di Repubblica.

Nell’approvazione dei progetti, sono stati approvati i viaggi d’istruzione delle classi 5Afis e 5Binfo a Berlino e 4Ainfo a Barcellona, mentre i veri e propri progetti sono stati rimandati a consigli d’istituto successivi (che si terranno entro la scadenza della presentazione dei progetti stessi) poichè non ben organizzati o presentati in tempo per effettuare una minima organizzazione a livello di materiale e responsabili.

Gli altri viaggi d’istruzione, invece, non sono state ancora approvate per via del fatto che non fossero ancora totalmente pronti i preventivi o presentate le richieste. Assicurarsi che in gita vada almeno il 70% della classe! Generalmente non vengono approvate gite con meno di tale percentuale.

Quanto invece alla questione della classe 1D, s’è deciso di agire solo dopo che la faccenda sia stata discussa in consiglio di classe aperto – con, se possibile, la partecipazione della maggior parte dei genitori dato che sono i diretti interessati.

Per quanto riguarda la richiesta di chiarimento a proposito almeno della frase “la nostra non è una scuola facile, ci sono tanti stranieri e ripetenti ecc ecc”, abbiamo espresso tutto il disappunto degli studenti. Il Preside ha sostenuto di non aver inteso di essere razzista, ma che non si può negare che la scuola sia piena di stranieri e ripetenti e che per questo, essendo le etnie diverse eccetera, non sia una scuola facile. Al nostro ricordare che era come minimo fuori luogo, si è aperta una super polemica, come previsto, e purtroppo non ci si è capito più nulla. Specie perchè tutti si iniziava a dare i numeri (3 ore e mezza di riunione, e l’ossigeno iniziava anche a scarseggiare).

Il preside inoltre sosteneva che “ad essere troppo libertini, si passa per fessi”. Più di un professore ha però ricordato che nella nostra scuola, grazie anche alla moltitudine di progetti che coinvolgono e avvicinano studenti e professori, c’è una politica di non repressione verso gli studenti. Altri membri del consiglio hanno espresso la loro approvazione verso un senso di appartenenza così forte al Molinari – difatti, ci siamo offesi praticamente all’unanimità. In ogni caso ciò che ne si trae è che il Preside, per quanto fosse stato preso alla sprovvista dall’intervista nel momento in cui gli era stata fatta, non crede che ciò che abbia detto sia sbagliato, ma fondamentalmente “mal interpretato”.

Vi lascio con la comunicazione che domani in assemblea potremo anche richiedere la presenza del prof. Manfredi per il tempo necessario a spiegare lo svolgimento della vicenda Articolo anche da parte sua.

Ciao a tutti,

Sara

Risultato assemblea rappresentanti di classe

Ciao a tutti,

oggi c’è stata l’assemblea con i rappresentanti di classe per avere l’opinione degli studenti su cosa si debba fare per l’articolo di Repubblica.

Quel che è venuto fuori è stato:

1)       formulare un articolo di risposta, mettendoci in buona luce, un articolo che ci riqualifichi come studenti e che chiarisca quel che noi siamo (non dei drogati, ma liceali, chimici, fisici e informatici degni di questo nome!);

2)       far venire un giornalista ad un open day e mostrare che la nostra scuola funziona, e non è un covo di sbandati (il giornalista, ovviamente, non di Repubblica perché non ci prenderebbe in considerazione o ci darebbe contro di nuovo);

3)       fare mail bombing al giornalista per far capire cosa pensiamo a proposito di ciò che scrive;

4)       tentare di attirare su di noi l’attenzione della TV (striscia, o mtv), anche se è una possibilità remota (è difficile che una televisione si interessi a noi “poveri studenti screditati”), ma ci si può provare.

Invece si è deciso di evitare sia una smentita, che sarebbe relegata in qualche angolo dimenticato del giornale, sia l’accanirsi contro il preside – non sarebbe corretto, non ci metterebbe di certo in buona luce, e comunque i panni sporchi si lavano in casa: quando dovremmo far presente qualcosa, non lo andremo a sbandierare ai giornali ma ce lo terremo tra le mura della nostra scuola.

La soluzione per ora più avanzata è quella dell’articolo di risposta – per la mail bombing dobbiamo ancora decidere con che testo “bombardare”, mentre per l’articolo sappiamo già più o meno che punti sviluppare, discussi oggi:

1)       Frase che chiarisca il motivo della sorveglianza [la sorveglianza in cortile è stata messa non a causa degli spinelli, ma per completare quella già presente nelle classi e nelle palestre];

2)       Il fatto che è stata gonfiata, nell’articolo, la questione dell’accesso vietato al cortile [che è durato una settimana] e che un prof che sorveglia il giardino durante gli intervalli è ben diverso dal “sistema progettato perché gli studenti non restino da soli nemmeno un minuto durante l’intera mattinata”;

3)       Noi non siamo dei delinquenti, ma persone che escono da questa scuola formate e responsabili; nell’articolo elencheremo qualche merito sia della scuola nella sua globalità [come ad esempio le certificazioni ambientali iso 9001 e iso 14001 sulla politica ambientale; prof e studenti contribuiscono alla differenziata nella nostra scuola che è prima in lombardia; o i vari altri progetti che nella nostra scuola sono davvero tanti] ma anche come studenti singoli [giochi della matematica piuttosto che altri meriti].

Quanto invece alla frase detta dal nostro Preside “la nostra non è una scuola facile, abbiamo tanti stranieri e ripetenti. Senza controlli la possibilità che i giovani si perdano, per così dire, è concreta”, noi rappresentanti ne parleremo (e in generale dell’articolo) in consiglio d’istituto domani. Raccolte le opinioni anche di professori, scriveremo una bozza di articolo che presenteremo venerdì a tutti nelle assemblee di biennio e triennio.

La collaborazione di quanti più studenti possibile è fondamentale!

Se voleste mandarci la bozza di come voi rispondereste, o anche solo qualche frase che vorreste fosse scritta, scrivete nella sezione “iniziative – idee – proposte” o come commento a questo post.

Scriverò ulteriormente per aggiornamenti!

Ciao a tutti,

i rappresentanti d’istituto